Schulkinder im 7ten und 8ten Lebensjahr mit Lese- und Schreibstörung: Die Auswirkung zykloplegischer Korrektion auf visuelle Nahfunktionen sowie auf die Lesegeschwindigkeit und Lesefehlerquote

Autor:   Wolfgang A. Dusek
Publiziert:   Dusek, W. (2014). Schulkinder im 7ten und 8ten Lebensjahr mit Lese- und Schreibstörung: Die Auswirkung zykloplegischer Korrektion auf visuelle Nahfunktionen sowie auf die Lesegeschwindigkeit und Lesefehlerquote. Optometrie WVAO, 3/2014, 8-18.
 Abstrakt:  

Diese Teilstudie wurde im Zuge der Gesamtstudie »Treatment of Binocular Vi- sion Anomalies that Underlie Reading and Writing Difficulties« [17] im Zuge der PhD Thesis an der University of Ul- ster vom Autor durchgeführt. Für diese retrospektive Teilstudie wurden von Kindern mit Lese-Schreibstörung (an- fänglich n = 200) klinische Daten ...

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Meares Irlen Syndrome/Visual Stress

Autor:   Wolfgang A. Dusek
Publiziert:   Dusek, W. A. (2025). Meares Irlen Syndrome/Visual Stress. Wissenschaftliche Vereinigung für Augenoptik und Optometrie WVAO, Fachbeitrag
 Abstrakt:  

Die Verwendung von getönten Brillengläsern zur Reduzierung von asthenopischen Beschwerden (Anstrengungskomplex beim Sehen) wurde schon vor etwa 200 Jahren, wie Ausstellungsstücke im British Optical Association Museum belegen, durchgeführt. Die erste bekannte wissenschaftliche Arbeit in Zusammenhang mit ...

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Messumfang bei Kindern mit Lese-Schreibstörung

Autor:   Wolfgang A. Dusek
Publiziert:   Dusek, W. A. (2014). Messumfang bei Kindern mit Lese- Schreibstörung. Akademie für Augenoptik und Optometrie.
 Abstrakt:  

Diese Information richtet sich in erster Linie an Eltern betroffener Kinder sowie an interessierte Lehrer oder Betreuer betroffener Kinder und ist daher vereinfacht formuliert. Detaillierte Fachinformationen zum Thema „Optometrische Messungen bei Kindern mit Lesestörung“ sowie die veröffentlichten Studien ...

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